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       接送小孩我 们不得有丝毫松懈,我们分享“五要”、“五忌”的服务理念,让您可以将 孩子放心的交给我们。

   何为“五要”
   1、要“走路回家”
       孩子刚刚入园,离开家人一整天,见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时,可以给予孩 子温暖的拥抱,但仍然要注 意坚持让孩子自己走路回家。一方面,这一年龄段 的孩子完全能够做到自己走路回家;另一方面,坚持让孩子 自己走回家,也是给孩子 一种他已经长大了的心理暗示,这有利于孩 子心理的成熟。


   2、要“保持平静”

       孩子入园是 家庭的一件大事。孩子刚入幼 儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。其实孩子对 幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋 友接孩子回家后,要尽量保持 家中往日平静的氛围,不要过分渲 染对孩子入园问题的关注,以免造成孩 子紧张的情绪。家长平和的 态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境


   3、要“分享快乐”

       孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻 压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后,家长要有意 识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如,你认识哪个小伙伴了?老师带你们 做哪些好玩的游戏了?……成人以平静 并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有利于孩子 建立良好的情绪体验,尽快适应幼 儿园的生活。


   4、要“主动沟通”

       为了帮助孩 子尽快适应新环境,家长要主动 与孩子沟通。聊一聊幼儿 园一天的生活,谈一谈他结 识的新朋友,给孩子讲他 喜欢听的故事,陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。
要“积极配合”
       幼儿园生活 与家庭生活有许多不同之处,家长要主动 了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进一步了解 幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园。对孩子坚持 与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

   何为“五忌”
   一忌“甜水等待”
       我们常常看到,家长在接孩 子时拿着一瓶甜饮料,惟恐孩子在 幼儿园喝水不够。其实,每天都有“甜水等待”,反而会影响 孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去,会影响儿童的健康。倡导孩子喝白开水,因为白开水 中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。


   二忌“刨根问底”

       孩子离开一整天,家人的惦念 是可以理解的,但接孩子回家后,全家人围着 孩子问这问那,不仅使孩子厌烦,还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的 情绪是受客观环境影响的,成人的紧张 和反常表现会直接影响孩子,使孩子产生焦虑情绪。


   三忌“迁就放纵”

       孩子心里不愉快时,常常会莫名 其妙地发脾气。刚入园的孩子,有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候,家长不要以 同情的态度对待他,可以用转移 的方法排解孩子心中的不快,切忌“迁就放纵”孩子。


   忌“零食补偿”

       一些家长惟 恐孩子在幼儿园吃不饱,回到家中,各种零食摆 在孩子面前任其挑选。其实这样做 的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭,因为每天都 有零食做补充,孩子会在幼 儿园吃晚饭的时候 “留有余地”,时间长了,也会影响孩子的健康。


   五忌“偏听偏信”

       家长对刚刚 入园的孩子有些不放心,会向孩子提 出很多问题。由于这一阶 段的孩子常常把想像与现实相混淆,他们会说出 与事实不符的答案。如,孩子之间发 生不愉快的事情时,他往往会说“某某小朋友打我了”,遇到这种情 况家长不要“偏听偏信”。另外,孩子在回答 问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问:“你今天尿裤子了吗?”孩子回答:“尿裤子了。”问:“你吃没吃饱?”答:“没吃饱。”据此,建议家长多 与老师沟通,从而客观地 了解孩子在园的情况,以免产生不 必要的误会。
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